《比大小》教学设计_比大小备课教案

《比大小》数学课件设计
第一课时：认识小数和量词
教学目标认识小数“0.6”和“0.7”，了解其含义。
理解量词“群、颗、堆”的意思，并会使用这些量词。
仿编韵文，理解《比大小》的韵律。教学流程创设情境，引入新课
观看农家小院的情景动画片。...