《秋天的雨》教学设计(第一课时) 教学目标:探索并掌握生字“扇、柿、柿”和“菠萝”。 正确、流利地朗读课文,感受秋天的美景美。 积累秋天特有的词汇和词语。一、激情导入,揭示课题情景引入: 出示课件:“同学们,谁来用读写火车的方式来读本节...
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