大象的耳朵教学设计（大象的耳朵教学设计第二课时）

大象的耳朵教学设计
一、教学目标认识并正确书写“扇”、“慢”、“最”等8个字；
在阅读中理解并表达“大象耳朵”的变化及其意义；
通过分段朗读和讨论，增强对动物 ears 的认识；
结合生活实际，加深对“人家是人家，我是我”这句话的理解。二、...