学雷锋主题班会 outline
一、活动背景
随着社会的不断进步和观念的转变，“学雷锋”精神逐渐成为一个重要的价值观。它不仅仅是为了让一个人像“雷锋”的样子，而是希望整个社会都能成为“学雷锋”的典范。通过本次主题班会，我们 aim 以学生为中心，带领大家深入理解雷锋精神的重要性，并激发他们去付出美好品质的热情。
二、活动目的
- 认识到雷锋精神的深远意义和价值。
- 激发同学们去为他人做实事的兴趣和决心。
- 培养良好的家校合作意识，共同营造“学雷锋”的良好氛围。
三、活动准备
- 书籍：《学习雷锋好榜样》、《雷锋故事》等书籍。
- 舞蹈：《雷锋同志》、《老一辈科学家讲 careers》等经典歌曲。
- 小主持人：为各班级布置负责的主持人，组织活动。
- 活动材料：手抄报、学习雷锋的故事和事例。
- 优秀学生案例图片：展示“学雷锋”活动中成功的同学事迹。
四、活动流程
- 活动开场（4分钟）
- 中队长带领全体同学，统一着装，齐喊“立正！出旗！”
- 点名主持人宣布主题：《学习雷锋好榜样》。
- 了解雷锋，谈感受（5分钟）
- 三位学生依次讲述自己对雷锋的理解和感受，老师用鼓励的语言引导发言。
- 组织讨论（10分钟）
- 分组讨论“学雷锋”的意义和内涵。
- 雷锋：一个人默默无闻却为他人做了大贡献的人。
- 价值观：乐于助人、关心 neighbor。
- 表演节目（20分钟）
- 各组表演一个“学习雷锋好榜样”的小品或故事，同学们互相学习。
- 展示例子（15分钟）
- 每个同学举手分享他们平时做的善事，如为家人们送菜、捡垃圾、整理书架等。
- 总结与激励（5分钟）
- 回顾雷锋精神的意义，并鼓励同学们为社会做点力所能及的事，共同营造积极向上的学习氛围。
五、活动意义
- 弘扬社会主义核心价值观：通过“学雷锋”活动，我们能够更好地理解和传承这种精神。
- 激发行动欲望：同学们从身边的小事做起，努力帮助他人，最终成为有意义的人。
- 增强家校合作：活动将班级与家长、社区紧密联系，共同营造良好的社会氛围。
六、活动结尾（5分钟）
- 师生一起表演“学习雷锋好榜样”的主题小品。
- 点名主持人宣布活动结束，感谢每一位参与的同学和老师。
通过本次主题班会，我们相信同学们能够深刻认识到“学雷锋”精神的重要性，并激发他们去为社会做实事的决心。让我们携手努力，共同营造一个充满正能量的学习环境！
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