第二十二届“端午节小vention大展”
活动主题：
了解端午文化，展现小发明
一、活动目的
1. 探索端午节的起源与发展；
2. 提升学生的动手操作能力与团队协作精神；
3. 增强学生对传统文化的兴趣与认同感。
二、活动时间
5月26日——6月6日（端午节期间，共计6天）
三、活动对象
五年级全体学生
四、活动内容
- “端午小发明大展”
- 时间：每班6人一组，完成5个创意的小发明。
-
评选优秀作品并颁发奖品。
-
“屈原爱国故事讲堂”
- 时间：每班5名学生分享一个与屈原相关的故事情节，并讲解。
-
讲述内容需简洁易懂，适合一至五年级学生阅读学习。
-
“端午手制作”
-
包裹一个屈原爱国粽子，通过手工制作展示节日习俗。
-
“屈原爱国书法作品”
-
评选每班2幅书法作品，要求用红色、蓝色等与端午节相关色彩来描绘节日文化。
-
“端午视频拍摄”
- 拍摄一段关于端午节的短视频，突出节日氛围与传统文化元素。
五、活动流程
- 前期准备
- 为每个班级制作好活动道具（小发明、讲堂材料等）。
-
市场开放日海报和宣传单页。
-
活动开始
- 第一周：小发明大展
每班5人制作一个创意小发明，完成时间在5月26日至6月4日之间。 - 第二周：故事讲堂
部分班级在每班5人中选择一名分享者，分享一个与端午节相关的故事情节，并讲解内容。 -
第三周：手制作与书写
每班完成“端午手制作”活动，制作一至两个屈原爱国粽子。 -
活动结束
-
6月6日：收集优秀作品和视频后进行汇总。
-
总结与颁奖
- 购修优秀小发明并获奖的同学颁发奖品；
- 每班推荐一个手制作屈原爱国粽子的优秀代表颁发纪念奖品；
- 邀请各班优秀作品及视频进行展示，并颁发奖品。
六、活动注意事项
1. 安全与环境
- 端午节期间，活动场地需保持整洁，禁止大声喧哗。
- 手制作过程注意卫生，使用可降解材料。
- 后续支持
- 每个班级在活动结束后会发奖品和感谢信，并邀请家长代表参与活动总结。
通过本次“端午小发明大展”，不仅能让学生动手实践，还能加深对端午节文化的理解与认同。希望这个活动能为同学们带来愉快的节日体验！
制作“端午时节话屈原”的晨会PPT
端午节是中华民族的传统节日，与我们日常生活息息相关。为了让每个家长和小朋友都能感受到节日的快乐与喜悦，我们邀请了若干位爸爸妈妈、爷爷奶奶，来和我们一起庆祝这个美好的传统佳节。让我们一起用最传统的语言形式，向大家介绍端午节的重要习俗，并利用这美好的节日氛围进行宣讲。
活动目标
- 知道农历五月初五是端午节，端午节是一家人团聚的日子。
- 了解端午节的传统习俗和屈原的传说等。
- 喜欢参加包粽子、做香包、编蛋网、缠龙舟线等传统游戏活动。
活动准备
- 端午节故事PPT：介绍端午节的历史文化背景，讲述屈原的传说以及端午节的传统习俗。
- 制作材料：
- 布料和线绳
- 螺旋桨、竹竿等
- 魔杖、龙舟花、龙舟网等
- 汉服服饰：邀请几位家长代表帮忙穿汉服参与活动。
活动过程
- 主持人致开场辞
- 用淡淡的黄豆-colored纸片做 festive装饰，营造节日氛围。
-
邀请三位小朋友和家长代表上台，介绍今天的主题——“端午时节话屈原”。
-
家长代表讲述端午节来历故事
-
家长代表结合PPT内容，介绍端午节的历史传统和习俗，并以轻声回答观众提问。
-
学习传统的礼仪动作
-
请小朋友穿上汉服进行游戏表演（如：敲门、接龙、击掌等），增强节日氛围。
-
端午节赛歌会
- 中班的小朋友表演《大五花》，感受节日的欢快。
- 小一班的小小歌谣《端阳四》，描绘端阳的美好。
-
附上家长代表分享自己的节日趣事，让活动更加充满互动性。
-
传统游戏活动
- 包粽子：材料包括糯米、竹叶、线绳等，制作过程简单易学。
- 做香包：用彩纸和线绳围成形状，增添节日装饰。
-
编蛋网：用绳子编织，增加互动性。
-
龙舟比赛
- 举办龙舟比赛，让孩子们体验划船的乐趣，感受节日的欢乐氛围。
节庆活动环境创设及资源利用
- 班级展示与分享
-
每个班级为自己的节日制作特色PPT或手绘图片，让孩子们在轻松中学习。
-
材料整理
- 区域中为主题设计操作区，提供纸、线等材料，方便各种活动进行。
-
队伍中布置节日装饰，营造温馨的氛围。
-
家长园地与合作
- 家长园地向家长介绍节日习俗，增强家校合作。
- 父母代表参与互动环节，增加活动的真实性和趣味性。
结束语
通过这天的活动，我们不仅学会了如何包粽子、做香包、编蛋网等传统游戏，更感受到了端午节的传统魅力和节日的快乐。让我们共同期待下一个节日——春节的到来！
老师： 附上父母代表分享节日趣事
推荐阅读
查看更多相似文章
