- 科学活动教案 篇2
科学活动教案 篇2
【必做】小动物的纽扣故事
p活动目标：
1、通过观察图象，认识大狗、中狗、小狗的特征，学习根据狗大小变化而选择合适的餐具。
2、培养幼儿思维能力及手眼协调性。
【重点】：根据狗的大小差异，正确匹配相应的餐具（碗、盘子、勺子）
p活动准备：
1、挂图（动物穿衣服的大图）
2、不同颜色和大小的扣子卡片（一粒扣子的图片）、人手一份
3、学习用品：碗、盘子、勺子的图片，相应的可粘贴卡片若干个。
【活动过程：
1、引出主题，通过磁带播放动物穿衣服的动画，引导幼儿观察
2、观察图象，讨论狗的不同特征（颜色、大小、扣眼数量）
3、将不同类的扣子卡片贴在相应实物图片上，比较它们的大小差异
4、利用可粘贴卡片，将大、中、小碗、盘子、勺子分别进行分类
5、引导幼儿根据物体的颜色、大小匹配相应的餐具
6、通过游戏，激发幼儿兴趣，完成任务
【活动结束】
小朋友帮助小动物找到对应的纽扣，老师这里还有一颗纽扣，我们一起出去找找是哪个小动物丢的吧。
【教师总结】：这颗纽扣与妈妈纽扣一样，颜色、形状和大小也一样。它是谁的呢？它们的大小、颜色都是一样的，所以是妈妈的纽扣。
科学活动教案 篇2
【改写说明】1、改写了开头部分，让故事更完整；
2、新增了教师总结部分，强调纽扣相同的原因；
3、调整了小动物分类和对应餐具匹配的部分，使内容更加丰富。
- 科学活动教案 篇1
科学活动教案 篇1
【必做】小动物的纽扣故事
p活动目标：
1、通过观察图象，认识大狗、中狗、小狗的特征，学习根据狗大小变化而选择合适的餐具
2、培养幼儿思维能力及手眼协调性
【重点】：根据狗的大小差异，正确匹配相应的餐具（碗、盘子、勺子）
【活动准备】：
1、挂图（动物穿衣服的大图）
2、不同颜色和大小的扣子卡片（一粒扣子的图片）、人手一份
3、学习用品：碗、盘子、勺子的图片，相应的可粘贴卡片若干个
【活动过程】：
1、引出主题，通过磁带播放动物穿衣服的动画，引导幼儿观察
2、观察图象，讨论狗的不同特征（颜色、大小、扣眼数量）
3、将不同类的扣子卡片贴在相应实物图片上，比较它们的大小差异
4、利用可粘贴卡片，将大、中、小碗、盘子、勺子分别进行分类
5、引导幼儿根据物体的颜色、大小匹配相应的餐具
6、通过游戏，激发幼儿兴趣，完成任务
【活动结束】
小朋友帮助小动物找到对应的纽扣，老师这里还有一颗纽扣，我们一起出去找找是哪个小动物丢的吧。
【教师总结】：这颗纽扣与妈妈纽扣一样，颜色、形状和大小也一样。它是谁的呢？它们的大小、颜色都是一样的，所以是妈妈的纽扣。
科学活动教案 篇1
【改写说明】1、重点突出纽扣相同的原因（颜色、形状、大小），增加教师总结部分；
2、调整了小动物分类和对应餐具匹配的部分，使内容更加丰富。
- 科学活动教案 篇3
科学活动教案 篇3
【必做】小动物的纽扣故事
p活动目标：
1、通过观察图象，认识大狗、中狗、小狗的特征，学习根据狗大小变化而选择合适的餐具
2、培养幼儿思维能力及手眼协调性
【重点】：根据狗的大小差异，正确匹配相应的餐具（碗、盘子、勺子）
【活动准备】：
1、挂图（动物穿衣服的大图）
2、不同颜色和大小的扣子卡片（一粒扣子的图片）、人手一份
3、学习用品：碗、盘子、勺子的图片，相应的可粘贴卡片若干个
【活动过程】：
1、引出主题，通过磁带播放动物穿衣服的动画，引导幼儿观察
2、观察图象，讨论狗的不同特征（颜色、大小、扣眼数量）
3、将不同类的扣子卡片贴在相应实物图片上，比较它们的大小差异
4、利用可粘贴卡片，将大、中、小碗、盘子、勺子分别进行分类
5、引导幼儿根据物体的颜色、大小匹配相应的餐具
6、通过游戏，激发幼儿兴趣，完成任务
【活动结束】
小朋友帮助小动物找到对应的纽扣，老师这里还有一颗纽扣，我们一起出去找找是哪个小动物丢的吧。
【教师总结】：这颗纽扣与妈妈纽扣一样，颜色、形状和大小也一样。它是谁的呢？它们的大小、颜色都是一样的，所以是妈妈的纽扣。
科学活动教案 篇3
【改写说明】1、重点突出纽扣相同的原因（颜色、形状、大小），增加教师总结部分；
2、调整了小动物分类和对应餐具匹配的部分，使内容更加丰富.
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