大班优秀体育活动教案：《跳房子》 篇11

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活动目标：

1. 掌握单词：通过跳房子的游戏，帮助孩子正确理解并记住所学的英语单词。
2. 发展弹跳力与协调性：在跳跃过程中，培养孩子的身体力量和平衡感。
3. 促进同伴合作：让每个孩子参与游戏，互相支持，分享快乐。

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活动准备：

1. 场地布置：准备一个宽敞的场地，并用粉笔画出九宫格跳房子示意图，每格内写上数字（打乱顺序）和对应的英语单词。
2. 道具准备：
3. 沙包或沙袋一个
4. 颜色不同的彩色粉笔若干盒
5. 遮阳布、垫子等遮阳材料

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活动流程：

1. 引入游戏场景（10分钟）
2. 教师带领孩子们一起跳简单的“房子”动作，为后续的游戏做铺垫。
3. 讲解规则与目标（15分钟）
4. 介绍场地的布局和每格的数字及对应的英语单词。

5. 游戏规则：每次投沙包，按指定顺序读单词，并双脚跳入该格子。

6. 分组游戏（20分钟）

7. 教师将孩子们分成两组，每组进行一次跳跃比赛。
8. 每组选择一个固定的投掷点（例如九宫格中的第一格或第三格），并在相应位置放置沙包。
9. 投掷沙包（15分钟）
10. 孩子们开始按顺序跳入指定的格子，读出单词。
11. 教师引导孩子们正确掌握单脚跳的平衡点。

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游戏玩法：

跳房子（一）

1. 准备阶段：
2. 每组孩子围坐在一起，准备好投沙包用物块或沙包。

3. 确定投掷点（例如九宫格中的“1”号格子）。

4. 游戏开始（15分钟）：

5. 儿童们轮流投掷沙包，按顺序进入指定的格子并读出单词。

6. 如果某个孩子在跳房子过程中失败或失去平衡，其他孩子可以帮他调整姿势。

7. 比赛与奖励（20分钟）：

8. 两组同时进行跳跃比赛，看哪一组能够准确地按照顺序跳入各格子。
9. 获奖方式：正确读出单词的孩子获得“赢”的称号或小奖品。

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活动反思：

1. 游戏效果：孩子们表现出极大的兴趣和参与感。在完成任务的过程中，他们不仅学习到了英语单词，还在跳跃中培养了身体的力量和协调性。
2. 教师反馈：通过观察孩子们的表现，我发现每个孩子都有自己的方式来掌握单脚跳的平衡点，这为后续的游戏打下了良好的基础。

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活动总结：

• 以轻松愉快的心情结束游戏。老师宣布比赛结果，并感谢孩子们在游戏中投入的时间和努力，让每个孩子感受到体育运动带来的乐趣。

大班优秀体育活动教案《跳房子》 篇1

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活动名称：跳房子

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设计意图：

1. 通过“跳房子”的游戏，激发幼儿对运动的兴趣，感受民间传统游戏的乐趣。
2. 培养幼儿的参与意识、规则意识和团队合作能力。
3. 发展幼儿跳跃能力、腿部肌肉力量，增强身体协调性。

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活动目标：

1. 学习“跳房子”的玩法，感受游戏的快乐。
2. 通过尝试不同的跳格子的方法，发展身体肌肉力量。
3. 同时遵守规则、合作排队，培养集体意识和竞争意识。

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活动准备：

1. 场地布置：在教学场地前画出大人的房子（由5个空地上）并标注数字。
2. 材料准备：
3. 麦袋每人一个。
4. 皮尺、绳子等工具，帮助测量跳跃长度。
5. 环保袋或沙包（可替代）
6. 游戏工具：冰棍棒、绳子、铅笔、粉笔、橡皮筋、小石头等。

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活动过程：

1.热身运动（5分钟）

• 音乐引领：教师带领幼儿做列队动作，如“排好队伍”。
• 跳跃练习：教师示范弯腰拾沙包的动作，确保动作安全且正确。鼓励幼儿在动作前做好心理准备。

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2.规则讲解与示范（10分钟）

1. 规则介绍：
2. 规则是按照“跳房子”的方法进行的。

3. 从数字1开始到数字10依次跳跃，脚不能踩线或掉到路上。

4. 示范动作：

5. 教师示范单脚站立弯腰拾沙包的动作：单脚站立，慢慢弯腰拾起沙包。请幼儿观察是否正确。

6. 示范丢沙包跳房子（重点突破）：

7. 幼儿站在房子底线上，将沙包投到数字1的格子中，然后单脚按1到10的顺序跳。

8. 每跳一次，若在第10格到达前后必须将沙包留在那里，并等待下一个格子。

9. 游戏规则（自由组合）：

10. 从近及远依次跳到数字1到10的格子中。
11. 如果失败，换下一个人继续游戏。

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3.跳房子游戏（20分钟）

1. 分组活动：

2. 每5人一组，在场地前排列整齐。

3. 开始游戏：

4. 幼儿们从数字1开始跳，按照规则进行跳跃。

5. 使用粉笔画出不同的格子和数字。

6. 强调规则：

7. 踢沙包时注意不要踩线或掉到路上。

8. 每个格子必须按顺序完成。

9. 鼓励挑战：

10. 幼儿们如果能顺利完成，说明进步；遇到困难的幼儿可以互相帮助。
11. 如果失败，教师给予适当引导和鼓励。

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4.放松活动（10分钟）

1. 音乐放松：播放轻快的音乐，进行身体放松动作，如踩气球、拉长绳子等。
2. 擦汗与换衣服：鼓励幼儿整理体育用具，并在场地内换上自己的运动服。

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活动延伸：

1. 变式游戏：
2. 在每个格子中加入陷阱或怪兽，遇到时必须躲避。
3. 使用其他工具（如铅笔、橡皮筋）来提升跳跃能力。
4. 增加趣味性：
5. 提供不同颜色的粉笔，让孩子们用不同的颜色标记跳房子的位置。
6. 在每个格子中设计一些小陷阱，如踩到即倒。

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活动总结：

1. 活动回顾：教师带领幼儿回顾游戏规则，强调游戏的重要性。
2. 反馈与表扬：
3. 鼓励成功完成的幼儿，表扬那些积极参与并表现良好的小朋友。
4. 角色介绍：为其他参加活动的老师介绍本次活动的名字和玩法。

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活动注意事项：

• 安全第一：确保场地安全，禁止踩沙包或掉到路上。
• 鼓励合作：重视每个孩子参与的热情，并鼓励他们互相帮助。
• 引导正确动作：在游戏过程中及时进行纠正，避免错误。

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通过“跳房子”这个传统游戏，幼儿不仅能放松身心，还能发展身体协调性、肌肉力量和规则意识。

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