中班音乐快乐小猪公开课教案1

活动目标：

1、引导幼儿感知音乐力度的强弱变换和韵律特点，并能看着图谱表现。

2、在音乐中大胆使用动作，体验表演的快乐。

3、通过表演，培养幼儿良好的合作能力。

4、认真倾听并积极参与歌唱活动。

5、能跟着节奏打节拍。

活动准备

(张数：1)**图谱一张、一张白纸、记号笔、PPT**

活动过程

(一)互动——《快乐小猪》:

1、边做动作，边进教室，一起来《快乐小猪》。

2、请幼儿感受曲子的旋律，听《快乐小猪》的曲子做律动，将幼儿引入轻松愉快的氛围中。

(二)倾听想像，初步感受音乐:

1、第一次尝试体验听：

师：今天苗苗老师带来了一段好听的音乐我们，请欣赏。(闭上眼睛，仔细听)

2、第二次尝试体验听：

师：请你来做指挥家，用线条的形式把这段好听的音乐表现出来。注意：伸出你的手，用心、用耳朵、仔细、听好。

3、请表现好的指挥家做示范.

(三)教师讲解图谱:

1、提问：刚才在指挥中你们都用了哪些线条来表示音乐？(教师把幼儿说的图谱画在白纸上)

2、全体幼儿一起来学习打单个的图谱。

3、出示完整图谱，师幼一起听着音乐把整首曲子表现出来。

(四)用身体来感受音乐:

1、师幼一起来用身体动作表现.

2、两人合作来完成身体的动作.

(五)放松运动——《快乐歌》:

幼儿肩搭肩一起来放松一下.

\h2>中班音乐快乐小猪公开课教案2

活动目标：

通过教师讲解舞蹈动作学会跳。

经过舞蹈活动促进全身运动。

在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演.

\h2>中班音乐快乐小猪公开课教案3

活动目标：

1．愿意参与小猪盖房子的创编游戏，感受游戏的快乐。

2．探索搭建不同房子的肢体动作，并在音乐的伴随下生动地表现。

3．能大胆创编动作并在集体面前表现。

4．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

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