幼儿园中班诗歌《水》教案

在生活、工作和学习中，大家对诗歌都再熟悉不过了吧，诗歌是一种抒情言志的文学体裁。你所见过的诗歌是什么样的呢？以下是小编为大家收集的幼儿园中班诗歌《水》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一、活动目标:

1. 理解诗歌内容，有节奏地朗诵诗歌。
2. 学习使用相同句式结构创编诗歌，提高语言表达能力。

二、活动准备:

与诗歌内容相关的PPT。

三、活动过程:

1. 看图引出诗歌主题“水”，并说一说水师：这是什么？你们在在哪里见过？
2. 了解有哪些不同种类的水：你看到过哪些不同的水，像这样。
3. 引导幼儿学习理解诗歌：
4. 教师念，幼儿倾听想象。我们来听一听诗歌里念的是不是这样子的。
5. 其他教师：我们说过好听的‘诗歌要是按照节奏来念会更加好听’。教师出示节奏谱“XXXX/XXX”。
6. 一起拍打节奏问：你们想不想也来有节奏地念一念这首诗歌呀？
7. 向幼儿提问，老师你发现什么秘密？一个“X”对应一个字。
8. 引导幼儿理解难词难句。你们刚才在念的时候你有没有发现什么不懂的地方吗？

9. 提问：你见过喷泉吗？为什么诗歌里说它是跳舞的水呢？

10. 幼儿集体朗诵诗歌：

11. 这首诗中，有一个秘密吗？
12. 两个问题：你们分别看到过哪些不同种类的水吗？
13. 联系生活经验，编出好听的诗歌。
14. 你们可以回家把这首好听的诗念给爸爸妈妈听好吗？

附：感受不同的水:

小兔子在湖边跳舞

小船上的彩虹

喷泉里的珍珠

湖面的涟漪

月亮上的银光

西瓜里面的甜心

池塘里的小绿草

孩子们，你看这些水，它们都是美丽的，也是有生命的力量。记住，生活中的每一样东西都值得我们去探索和学习。

　　推荐阅读

　　老师，我想对你说诗歌（老师我想对你说诗歌朗诵稿）

　　续写范进中举作文（续写范进中举后600字）

　　简单安装水暖合同_简单安装工程标准承包合同

查看更多相似文章